师范专业认证背景下儿童歌曲即兴伴奏与弹唱课程教学的实践探索——以汕头职业技术学院学前教育系为例

• 作者: 罗彤晖
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 师范专业认证 学前教育 即兴伴奏 儿歌弹唱
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G612
• 字数: 4505字
• 语种: 中文

摘要

在阐述学前教育专业学生的钢琴基础及教学现状的基础上,在师范专业认证的背景下探索学前教育专业儿童歌曲即兴伴奏与弹唱课程实践的有效策略,让学生音乐素养得到培养,专业技能得到提升,职业特点得以体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗彤晖	汕头职业技术学院学前教育系	2	0	0.0	0.0