博物馆在青少年教育中的应用探析

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 辽宁省博物馆馆刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆 青少年 教育
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 236-239
• 页数: 4页
• 分类号: G266

摘要

教育是博物馆最核心的社会作用,无论哪一类型的博物馆,其展品都保留有丰富的历史信息,特别是以人类历史发展为展陈主题的博物馆更加具有直接的历史教育功能。当下,博物馆教育越来越重视面向青少年群体,以实物、文字、图片、声音、影像等各种表现方式呈现,对青少年的成长和教育发挥着重要的引导作用,不仅可以作为学校教育的补充,而且可以成为终身教育的组成部分。本文主要是探讨博物馆在青少年教育中的应用以及对青少年成长的积极影响。

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1	张莹		7	0	0.0	0.0