高等师范院校以新生研讨课推行生态文明教育的探索

• 作者: 孙伟 巴雷
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 生态文明 师范院校 新生研讨课 创造的教育
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 字数: 4477字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2019.01.006

摘要

在国家倡导"生态文明建设"的新形势下,高师院校对于开展生态文明教育具有重要意义和辐射作用."人类发展与生态文明观"课程以新生研讨课的形式,在教学内容和组织形式上都进行了一些有价值的探索,以满足国家"生态文明教育"的需求和践行高校"创造的教育"的理念.本课程以丰富的教学素材和多样的课堂组织形式有效地实现了课堂"以学生为主体",教师辅助引导的教学模式;"点-线-面"的内容设计不仅培养学生具备一定生态专业素养,提高环保意识,而且逐步将学生"发现问题"的能力提升为"分析问题"和"解决问题"的探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙伟	东北师范大学生命科学学院	24	461	9.0	21.0
2	巴雷	东北师范大学生命科学学院	10	319	7.0	10.0