基于闯关式的《机场运营管理》课程教学过程管理研究

• 作者: 卢竹 张君
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 教学效果 闯关式教学 教学过程管理 实施路径
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 字数: 4482字
• 语种: 中文

摘要

为改进教师课堂教学效果不佳的现象,将闯关式教学方法融入高职院校《机场运营管理》课程课堂教学过程管理之中.它依据系统性原则、层次性原则、趣味性原则和激励性原则,设计了计划、实施、检查、总结四个阶段的实施路径,采用"1338"教学策略,实施结果表明学生学习积极性、学习获得感、学习能力得到有效提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢竹		28	77	4.0	7.0
2	张君		6	4	1.0	1.0