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摘要:
现代学徒制专业课程体系构建是实现现代学徒制教学的前提与基础.以天津职业大学老年服务与管理专业为例,分析基于"现代学徒制"下的职业院校课程体系的构建依据、构建框架和实施效果.
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现代学徒制
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文献信息
篇名 基于"现代学徒制"下职业院校课程体系构建的探索与实践 ——以老年服务与管理专业为例
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 现代学徒制 职业院校 老年服务与管理 课程体系
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 专业与课程改革
研究方向 页码范围 23-26,30
页数 5页 分类号 G710
字数 4793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2019.01.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马小霞 2 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
职业院校
老年服务与管理
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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