指向学生发展核心素养的课程统整——基于课程的结构优化视角

• 作者: 徐华
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程统整 结构式优化 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G633
• 字数: 3124字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐华		19	7	1.0	2.0