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艺术设计基础课程信息化教学改革实践探讨--以设计色彩课为例
艺术设计基础课程信息化教学改革实践探讨--以设计色彩课为例
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摘要：
信息技术的不断更新和发展推动了教育现代化的进程,改变了教学原有的环境和生态。适时对课程进行信息化教学改革,是教育实践者顺应时代变化研究和完善教学的根本任务。本文结合艺术设计专止《设计色彩》课程的信息化教学改革实例,对信息化带来的教学改变和效果进行综合剖析,为该类课程信息化教学的改革与创新提供了建议与案例参考。
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基础课程
探析
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文献信息
| 篇名 | 艺术设计基础课程信息化教学改革实践探讨--以设计色彩课为例 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息化教学 艺术设计课程 改革与创新 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 71-73 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
艺术设计课程
改革与创新
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期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
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