自动控制原理课程实验教学改革

• 作者: 李俊红 王娟
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 验证性实验 ACCT自控实验箱 毕业达成度
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 高校课程建设
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

自动控制原理课程为电气类学生专业必修课程,也是一门考研课程.该课程具有理论性强、知识点多、概念抽象等特点,实验教学可激发学生的学习兴趣,提高教学效果,使该课程的教学质量和教学效果达到高水平.在专业认证背景下,针对现有实验中验证性实验偏多、设计性及综合性实验偏少的现状,提出利用ACCT自控实验箱开展综合设计性实验,可锻炼学生分析、设计和解决工程实际问题的能力,确保毕业达成度对工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、研究、使用等工程认证要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊红	南通大学电气工程学院	19	99	6.0	9.0
2	王娟	南通大学电气工程学院	49	150	7.0	9.0