核心素养背景下高中物理教学优化策略

• 作者: 韩延岳
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中物理 物理教学 优化策略
• 年，卷（期）: hnzxwl_2019,（1）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

随着课程改革的深入和2017版高中物理课程标准的出台,提升学生的核心素养和学科核心素养已经成为教学目标。在此背景下,教师要从学生核心素养角度出发,对物理教学方案作出适当优化调整,其优化策略有:建立和谐师生关系,培养自主学习能力;开展综合实践活动,完善合作探究能力;丰富教学延伸途径,培养自主拓展习惯;优化教学评价机制,提升学生核心素养。

作者信息

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1	韩延岳		1	0	0.0	0.0