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摘要:
什么是"名师",从教育行政部门到学术界尚没有形成统一的标准,但在教育生活中却已经形成了感性上的共识。比如特级教师、学科带头人、骨干教师等等,都会归为名师的范畴。从传统意义上讲,名师应该是在教育界影响广泛并拥有知名度和追随者的杰出教师,通常被描述为师德的表率、育人的模范、教学的楷模、科研的能手。随着教育的改革与发展,名师的专业基本功更应该是一个发展的、动态的概念,应不断注入新的时代内涵。
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文献信息
篇名 名师专业素养的特质与提升
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 学科带头人 专业素养 师德 骨干教师 专业基本功 特级教师 名师 改革与发展
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀云 江苏省南通师范学校第三附属小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科带头人
专业素养
师德
骨干教师
专业基本功
特级教师
名师
改革与发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
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