基于布鲁姆教育目标理论对新入职护士规范化培训需求分析

• 作者: 侯雅真 徐慧颖 文梅 林莹静 高蕾
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 规范化培训 需求评估 职业规划 高危药品 急危重症
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 230-233
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 2953字
• 语种: 英文

摘要

目的 通过评估新入职护士规范化培训需求情况,为制定科学、合理的培训计划提供依据.方法 基于布鲁姆教育目标理论,自行设计《新入职护士培训需求调查表》对3家三甲医院新入职的384名护士进行调查.结果 63.28％(243/384)的新入职护士选择在15:30～17:30时间段进行培训,58.59％(225/384)的新入职护士愿意接受1次/月的培训频率,65.89％(253/384)的新入职护士选择每次培训时长为1学时,培训形式以案例分析、讲授、情景模拟及示范为主.新入职护士规范化培训需求总得分为(108.90±11.60)分,各维度得分排序依次为:技能维度、情感维度和知识维度.知识维度方面,新入职护士对高危药品知识内容的培训需求最高;技能维度,新入职护士对急危重症抢救内容的培训需求最高;情感维度方面,新入职护士对护理专业发展内容的培训需求最高.结论 新入职护士对规范化培训需求程度较高,医院管理者在制定教育培训计划时要结合护士的教学需求,采用灵活多样的培训方式,进行针对性的培训,继而提高培训效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐慧颖	南方医科大学南方医院新生儿科	19	160	8.0	12.0
2	林莹静	厦门大学附属中山医院妇产科	3	0	0.0	0.0
3	文梅	南方医科大学南方医院神经外科	2	2	1.0	1.0
4	侯雅真	厦门大学附属中山医院血液科	1	0	0.0	0.0
5	高蕾	广东省惠州市第一人民医院护理部	4	8	2.0	2.0