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摘要:
免疫学是中医药院校本科生的西医基础专业课,学生普遍反映难理解和难以融会贯通,本研究的目的是提高中医药院校本科生免疫学的教学质量.我们在中医药院校免疫学的授课中应用思维导图法,分别从学习思维导图的理论知识、课后总结、加深某一概念的纵向记忆及理解、对易混淆概念横向比较等方面做教学设计,提升教学效果,达到教学相长的目的.思维导图法的应用有效激发了学生的学习积极性和兴趣,提高了学习该课程的主观能动性.思维导图方法是一种颇具成效的教学手段.
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文献信息
篇名 思维导图在中医院校免疫学课程中的教学实践研究
来源期刊 中国免疫学杂志 学科 教育
关键词 思维导图法 医学免疫学 中医药
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 3071-3072,封3-封4
页数 3页 分类号 G642.0
字数 1701字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-484X.2019.24.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琪 19 75 5.0 8.0
2 王建国 13 30 4.0 4.0
4 杨琬芳 10 19 3.0 4.0
5 郭羽 19 51 4.0 7.0
8 元海军 7 15 3.0 3.0
9 贾璐 3 3 1.0 1.0
10 李保珍 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图法
医学免疫学
中医药
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国免疫学杂志
月刊
1000-484X
22-1126/R
大16开
长春市建政路971号
12-89
1985
chi
出版文献量(篇)
7702
总下载数(次)
13
总被引数(次)
40225
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