CBL结合Seminar在牙体牙髓病学本科教学中的应用

• 作者: 仇丽鸿 吕游 孙海燕 薛明 詹福良
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: CBL 研讨会形式的教学法 牙体牙髓病学
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2969字
• 语种: 中文

摘要

目的 将CBL结合Seminar应用于牙体牙髓病学本科教学,以期合理利用课堂时间,提高教学效率与教学质量.方法 将中国医科大学98期五年制口腔专业93名学生随机分为实验组和对照组,实验组47人,对照组46人,授课前进行一次理论考试,两组分别采用CBL结合Seminar模式和传统教学模式授课,通过理论及实践考试、问卷调查、满意度调查评估教学效果.考试成绩采用SPSS 13.0软件包进行t检验,两组满意度比较采用χ2检验.结果 授课前,两组理论考试成绩差异无显著性(P>0.05),授课后两组理论考试、综合成绩比较,实验组优于对照组,差异有显著性(P<0.05),实践考试成绩差异无显著性(P>0.05).结论 与传统教学法相比,CBL结合Seminar有明显优势,能够在一定程度上改善学生学习效果,提高教学质量,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛明		50	274	9.0	13.0
2	仇丽鸿		62	475	12.0	17.0
3	詹福良		42	215	9.0	11.0
4	孙海燕		17	82	6.0	8.0
5	吕游		5	14	2.0	3.0