激发学生数学自主学习内驱力的策略研究

• 作者: 黄菊萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 自主学习 内驱力 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

数学教学应以学生为本,而提高教学效率的有效途径在于激发学生自主学习的内驱力.数学教师可从营造积极课堂氛围、培养学生的执行力、巧妙渗透学习方法、引入情境模式等方面入手,激发学生的主动性和学习能动性,提高学生的数学思维能力.