基于核心素养理念的探究实验的完善建议——以分子引力的演示实验为例

• 作者: 田川
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 探究实验 实验改进 分子引力
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

几乎所有的教科书在讲到'分子引力'一节时都设计了一个演示实验,就是将两个表面削净的铅块拧压在一起,然后竖直提起上面的铅块,只见下面的铅块没有掉落,甚至在其下方挂一个小钩码,铅块还是不掉落。于是教科书便指出,这是由于分子间存在引力导致的,从而得出分子间存在引力的结论。笔者认为教科书这样的处理不符合探究实验的科学精神,本文的目的就是完善这一细节,使其符合核心素养中关于探究实验的科学精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田川		53	3	1.0	1.0