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摘要:
以网络文化、游戏文化、玩具文化为内容的非主流文化与小学生不期而遇,并带来一定的负面影响.根据小学生发展特点,从强化主流文化导向、正向网络文化引导、打造现代"玩"文化三个层面对非主流文化进行引领,让非主流文化与主流文化一起"大珠小珠落玉盘".
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回归生活
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小学生活化习作教学与研究
小学语文
生活化
习作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让生活"邂逅教育"——小学生非主流文化的生活引领
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 小学生 非主流文化 生活 引领
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 3378字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李大江 4 0 0.0 0.0
2 张连芳 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1992(1)
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1999(1)
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2002(1)
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2003(1)
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2006(2)
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2010(1)
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2013(2)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
非主流文化
生活
引领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
chi
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