国际电子化学习研究热点分析及图景展望

• 作者: 佟超 王守纪
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: E-learning 教育范式 研究热点 图景展望
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 字数: 3918字
• 语种: 中文

摘要

作为受到全球教育学者广泛关注的教育新范式,E-learning对未来教育发展的重要性不言而喻.当前国际E-learning领域的研究热点主要有通用学习设计、技术接受模型、泛在学习、翻转课堂、教师培训等,对其进行深度分析具有重要意义.E-learning对教育发展虽意义重大,但当前仍存在一些问题亟待改造与优化,对E-learning未来的发展图景进行合理展望,即全纳性与个性化有机结合、接受多元性与复杂性、重申人文性与公平性、走向人工智能化与泛在化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王守纪	哈尔滨师范大学教育科学学院	12	76	2.0	8.0
2	佟超	齐齐哈尔大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0