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摘要:
试卷讲评课是课堂教学的重要组成部分,上好试卷讲评课,对纠正错误、巩固知识、规范解题、熟练技巧、开阔思路、提高学生解决问题的能力、培养学生的创新意识等有着特殊意义。通过讲评,教师可以发现自己在教学中的问题,从而改进教学方法,提高教学质量。在试卷讲评课上,教师可以发挥学生的主体作用,让他们成为讲评课的主人,真正掌握语文知识,提升语文能力。
推荐文章
怎样上好试卷讲评课
试卷讲评
准备
引导
落实
新课改下高中语文试卷讲评课初探
语文试卷讲评课
存在的问题
理念
做法尝试
浅谈“交流型,课堂试卷讲评课
“交流型”课堂
试卷讲评
问题汇报
提高数学试卷讲评课质量初探
试卷讲评
激励性
针对性
重点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 促进学生主动参与的试卷讲评课方法初探
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 试卷讲评 合作学习 学生主体 语文素养
年,卷(期) xdjxb_2019,(S02) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁莉 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
试卷讲评
合作学习
学生主体
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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