初中语文体验式教学的思考

• 作者: 顾静文
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 体验式 积累 情境
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

学习活动的主体是学生,语文体验式教学强调把学习的主动权还给学生,让学生自主地探究新知,促进学生素质全面提升.教师在体验式教学中应引导学生体验生活,增加积累,设置教学情境,丰富学生的体验.