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摘要:
体验式教育已经融入高中教学活动中,实践效果较好.本文先讨论体验式德育的本质内涵,以校园环境和课堂资源为出发点,重点阐述了实践路径,旨在培育出知、情、意、行统一的高素质人才.
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文献信息
篇名 高中体验式德育的本质蕴含及其实践路径
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 高中 体验式德育 本质蕴含 实践路径
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1669字 语种 中文
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1 吴忠勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
体验式德育
本质蕴含
实践路径
研究起点
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教书育人(校长参考)
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