微课在高职微生物学检验教学中的应用

• 作者: 刘思强 朱爱军 马丽娜
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 微生物学检验 录制形式
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

微课以短小精悍、集中学习者注意力等优势成为当前教学改革的热点,也是我校微生物学检验课程改革的重要内容.利用微课可以有效解决我校微生物学检验教学存在的一些问题,从而提高教学效果.要根据具体教学内容灵活选择合适的微课形式,包括课堂实录型微课、实验型微课、自学型微课、案例型微课等,以深化学生对知识的理解,激发学习兴趣,提高自主学习能力,取得最佳教学效果.