小学语文教学中培养学生口语交际能力的反思探索

• 作者: 陆金妹
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 口语交际 反思探索
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（3）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

口语交际能力体现着小学语文的教学效果,也反映了学生的语言应用能力,因此应与阅读理解能力和写作能力一样受到重视。小学生正处于思维和语言飞速发展的黄金时期,需要接受与之相匹配的高质量口语交际教学,帮助他们形成优秀的口语表达能力。然而,笔者在小学语文的实际教学中发现,口语交际课程的设置、教学方法以及教师素养等方面存在一些问题。本文对此进行了分析,并对学生口语交际能力的培养提出了行之有效的策略。

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