情景交融下的高中语文教学

• 作者: 赵振清
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中语文 情景教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1002字
• 语种: 中文

摘要

情景教学是教师在有目的的情况下,根据教材知识引入的一种以为巩固学生知识认识、培养学生知识情感而使用的场景策略,在高中语文教学中,为更好培养学生的语文学科素养,我们就可以借助这种教学模式利用景培养学生的情,本文中我将以实际教学经验为依托,从导入情景、表达情景及图画情景三个方面简述高中语文中情景交融的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵振清		3	0	0.0	0.0