教师成长不应止于"习惯动作"——在学校教师基本功大赛上的讲话

• 作者: 丁民
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 教师 专业成长 习惯动作
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 演讲台
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

百年大计,教育为本.教师的专业成长是教育发展的核心,而在教师的专业发展中,教师应自觉摒弃一些"习惯动作",不断提升自身的素质,提高自身的教育水平,以更好地适应时代发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁民		5	0	0.0	0.0