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摘要:
教育信息化的快速发展对本科院校的教学改革产生了重大影响,同时也使得本科院校的专业课程教学模式面临着严峻的挑战.翻转课堂教学模式改变了传统的知识传授和巩固的方式,已经在多所本科院校得到认可,也取得了一定的实际应用效果.本文主要分析了当前在我国本科院校软件工程课程教学中应用翻转课堂教学模式的优势,并提出了具体的应用措施,旨在提高软件工程课程教学效率和质量.
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软件工程课程翻转课堂教学法
翻转课堂
软件工程
教学改革
教学方法
项目驱动教学模式在软件工程课程中的应用
软件工程
项目驱动
教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈翻转课堂教学模式在软件工程课程教学中的应用
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 软件工程
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董西尚 枣庄学院信息科学与工程学院 16 43 4.0 6.0
2 宋传东 枣庄学院信息科学与工程学院 6 5 2.0 2.0
3 徐涛 枣庄学院信息科学与工程学院 26 16 3.0 3.0
4 赵猛猛 枣庄学院信息科学与工程学院 4 0 0.0 0.0
5 黄婕 枣庄学院信息科学与工程学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
软件工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
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