"软件工程"课程实验教学翻转课堂改革探索

• 作者: 孙德刚 曹金静
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: 软件工程 翻转课堂 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 信息技术管理
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: G434|TP311.5-4
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

根据"软件工程"课程理论性和实践性的教学特点,基于应用型地方本科院校的"软件工程"课程的实验教学现状,对实验教学存在的相关问题进行了分析,针对实验教学环节提出了基于翻转课堂的教学模式,以提高学生程序设计能力及解决实际问题的能力.通过实践,翻转课堂的教学模式提高了学生的积极性和主动性,项目中学生分工有序注重团队合作,提高了学生的实验动手实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹金静		20	38	4.0	5.0
2	孙德刚		28	21	3.0	3.0