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摘要:
一、英国高校数据能力培养融入学科教学的现状与保障政策英国高校围绕数据能力培养如何融入课程开展了一系列的研究和实践。英国大学联合会基于对剑桥大学、牛津大学和诺丁汉大学等77所院校院系主任、统讣学教授,以及企业经营者的问卷调研,发布了《英国大学数据技能培养报告》,报告对英国高校数据能力教学现状进行了梳理和分析。
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文献信息
篇名 英国高校数据能力培养策略研究
来源期刊 高教文摘 学科 教育
关键词 英国大学 能力培养 高校 培养策略 教学现状 诺丁汉大学 企业经营者 保障政策
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G649.561
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研究主题发展历程
节点文献
英国大学
能力培养
高校
培养策略
教学现状
诺丁汉大学
企业经营者
保障政策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教文摘
月刊
江苏省南京市孝陵卫街200号南京理工大学
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