核心素养下小学英语读写结合教学策略探究

• 作者: 陈珍玉
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学英语 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（1）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在新课程背景下,小学英语教学不仅要向学生传授基本的英语知识,还要培养学生的学习能力,促进学生核心素养的提高。在小学英语教学中,读写结合是一种十分有效的教学模式,对于培养学生的核心素养有积极的促进意义。本文分析了小学英语教学中读写教学的现状,然后针对如何在小学英语教学中运用读写结合的教学模式提出了几点策略。

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1	陈珍玉		4	0	0.0	0.0