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摘要:
编制初始题集并形成初始问卷,并进行了3次问卷调查和统计学分析,获得最终量表.结果显示:量表由教学能力、职业坚守与沟通交流能力、探索与发现能力、自我反思与学习能力这4个因子组成的多维度结构,量表本身具有较好的信效度,可以作为测度贵州民族地区中小学体育教师胜任力的工具.
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组织公平
中小学教师
职业倦怠
分配公平
少数民族地区
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 贵州民族地区中小学体育教师胜任力量表的编制
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 贵州 民族地区 体育教师 胜任力量表
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 64-67,79
页数 5页 分类号 G807.3
字数 4798字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2019.02.016
五维指标
传播情况
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引文网络
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1980(1)
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
贵州
民族地区
体育教师
胜任力量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
总下载数(次)
8
总被引数(次)
18114
论文1v1指导