论人本化管理在中小学管理中的应用

• 作者: 余明窈 陈呈
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 人本管理 中小学管理 以人为本 潜能 自我发展
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

管理是指管理者利用管理职能进行协调，以有效地实现组织目标、个人发展和社会责任的过程。有关管理的理论，一直都是社会问题讨论的重中之重，学校人文管理是以学生为中心，以学生为独立主体的管理，尊重学生的想法和行为，企业管理，即关注员工自身的水平，结合员工的实际需求进行管理。在中小学，基本都是制定从上而下的管理方式，教师的主体性被忽视，整个学校的管理效率很低，因此，在中小学管理中要实现人性化管理，不仅可以促进学校整体管理水平的提高，它还可以提高教师的教学效率，充分发挥学生的潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余明窈	重庆师范大学初等教育学院	2	0	0.0	0.0
2	陈呈	重庆师范大学初等教育学院	1	0	0.0	0.0