小学英语单元整合的精准教学策略——以PEP五年级上册Unit 4 What can you do?为例

• 作者: 沈益 阮永玲
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 小学英语 PEP教材 精准教学 单元整合
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学·教法(学法)研讨
• 页码范围: 43-46,47
• 页数: 5页
• 字数: 4772字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的深入,精准教学的理念广泛渗透在教学中.实施精准教学,教师应基于课程标准、教材和学情,设计精准、高效的教案,使课堂教学各环节相互渗透、相互配合.以PEP五年级上册Unit 4 What can you do?的教学为例,要实现精准教学,教师应整合单元文本,明确教学目标;重视任务驱动,推进整体教学;创设语用情境,发展语用能力,由此提高英语单元教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈益		4	1	1.0	1.0
2	阮永玲		2	1	1.0	1.0