高中数学生成性资源利用与开发的有效策略研究

• 作者: 程守民[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性资源 高中数学 数学老师
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程守民		1	0	0.0	0.0