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摘要:
一个生字,让孩子念上几十遍、抄写上几十遍,固然也能使他们认识、记住,但那样的教学,缺乏生机、缺乏活力。作为小学低段的老师,我从来不把识字止于掌握字音、字形,也不把学生看作是"学习机器"。我认为识字应当和孩子认识事物、认识世界、培养良好的品德统一起来,所以,生字课上,我会从学生的口头组词中发现问题,然后引申开来,有机地将思想教育、生活教育与其巧妙地结合起来,并穿插进一些小故事,常常获得意想不到的效果。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “香香”的作业本
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 作业本 公共厕所
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王喜泉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业本
公共厕所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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