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摘要:
2011版语文课程标准中这样说:关于"写作"的目标,第一学段定位于"写话",这是为了降低学生写作起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。所以低段语文老师要积极采取各种方法,来激发学生说话和写话的兴趣。我在执教统编版教材一年级语文教学中针对写话指导做了一些尝试,现将自己的些许心得采撷记录。
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低年级段写话教学探微
小学语文
写话教学
指导策略
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文献信息
篇名 低年段学生写话指导策略——以统编版语文一年级教学为例
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 起始阶段 第一学段 写作兴趣 写话指导 语文课程标准 低段语文 低年段学生 自信心
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜群 16 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
起始阶段
第一学段
写作兴趣
写话指导
语文课程标准
低段语文
低年段学生
自信心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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0
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