提升说理力的三个抓手

• 作者: 刘艳霞
• 来源期刊: 初中生写作
• 学科: 教育
• 关键词: 仪式感 分论点 中国电影业
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G634.3

摘要

曾有一百位教授出面证明爱因斯坦的相对论错了,爱因斯坦知道后,仅仅耸耸肩道:"100位?干吗要这么些人?只要能证明我真的错了,哪怕是一个人出面也足够了。"由此我想到了有些学生的议论文写作,他们擅长举"例"而不善于说"理",动辄搬出"一百位教授"来壮大声势。证明自己的观点时,总是列举"赵是这样的""钱是这样的""孙、李也是这样的"。殊不知,这种写法属于逻辑上的不完全归纳法,在说理上存在致命的漏洞:即使有"N人是这样的",但只要"第N+1个人不是这样的",观点就被推翻了。