区域校际研修模式的实践与探索——以某教师培训基地为例

• 作者: 周建凤
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 校际研修 教师 发展
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

区域校际研修模式,突破了校本教研的不足,把学校从"我"的独立研究状态转变为"我们"的集合研究状态,促进学校之间的信息交流和资源共享,进而推动区域内教育向着均衡和优质的方向发展。优质高效的区域校际研修可从聚合发展愿景、科学规划课程、开拓培训思路等维度进行实践与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建凤	溧阳中学附属初中	1	0	0.0	0.0