农村小学作文难点的思考与对策

• 作者: 郑菊英
• 来源期刊: 作文成功之路:教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 作文教学 难点分析及思考
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

伴随着我国教育改革的不断深入开展,语文教学在农村小学教育中所占有的分量愈来愈重要。而对于语文教学来说,写作则是最可以直接展现学生的语文综合能力的,就如思想品德、生活实践、表达能力、学习质量、观察能力等等各种问题都可以在作文中获得足够显示。因此,作文教学作为小学教育中非常重要的一个环节,小学语文教师必须要做到足够重视。可是当前农村小学当中有许多学生对于作文具有恐惧、厌恶等很多不良情绪,所以,小学语文教师一定要在作文教学过程中,努力提高学生的写作能力,增强学生的写作积极性,引导学生写出自己的真实水平,给学生创造更为宽广的写作空间,让学生能够充分发挥自己的写作能动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑菊英	福建省漳浦县盘陀中心学校	4	0	0.0	0.0