音乐教学评价对其目标实现新路径

• 作者: 董嫚丽
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中小学音乐教育 教学目标实现 教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0237-0237
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

音乐教学评价是教师音乐教学与学生音乐学习过程中的重要阶段，广义的音乐教学评价包含了音乐教学的全部领域，涉及其教学的一切方面。本文的定位为中小学教育，旨在论述教学评价中课程评价模式对音乐教学目标实现的影响。

作者信息

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1	董嫚丽		2	0	0.0	0.0