“药物色谱分析”课程教学中大学生创新思维的培养

• 作者: 吴欢 吴虹 周安 张云静 张勇 王丹 王雷
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 医学
• 关键词: 药物色谱分析 创新思维 教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4|R-4
• 字数: 3186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2019.02.047

摘要

培养当代大学生的创新思维是建设创新型国家的重要保障.药物色谱分析已广泛应用于药物研究各个领域,是药物研发与生产过程中的一种重要方法,也是药学类本科生的专业基础课程之一.结合教学实践,从启发学生逻辑性思维、发散性思维、独立性思维,到实践创新等方面探讨如何培养大学生创新思维,以期提高他们采用色谱法分离分析药物复杂组分的能力,同时为培育创新人才为导向的“药物色谱分析”教学提供一点参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹	安徽中医药大学药学院	28	97	5.0	9.0
2	张勇	安徽中医药大学药学院	13	65	6.0	7.0
3	周安	安徽中医药大学药学院	43	354	10.0	16.0
4	吴虹	安徽中医药大学药学院	36	471	11.0	21.0
5	王雷	安徽中医药大学药学院	11	31	3.0	5.0
6	吴欢	安徽中医药大学药学院	6	33	3.0	5.0
7	张云静	安徽中医药大学药学院	8	18	2.0	4.0