化工仿真操作教学方式改革与实践

• 作者: 周跃花 孙平 李学坤 李蓓蓓 石奇
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化学工程与工艺 教育 仿真操作 成绩统计
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 201-203
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.19.081

摘要

分析了化工仿真操作训练对学生化工操控能力训练的优缺点.分享了提升化工仿真操作的教学效果的经验.通过在课程中增加自主训练、考核和自控设计及PID图的绘制环节,从而提高学生的综合操控能力.最后,分享了利用字表软件制作综合成绩录入与统计的小工具.该工具具有制作简单,修改性强,统计方便、直观的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学坤	西安文理学院化学工程学院	26	123	6.0	10.0
2	孙平	西安文理学院化学工程学院	16	51	4.0	7.0
3	周跃花	西安文理学院化学工程学院	19	82	5.0	8.0
4	石奇	西安文理学院化学工程学院	20	118	7.0	10.0
5	李蓓蓓	西安文理学院化学工程学院	2	0	0.0	0.0