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摘要:
高职化工单元操作教学必须去旧从新,结合高职学生的实际学情选取教学内容和教学方法与手段等,使学生所学的知识和技能真正“着陆”。本文就近年高职学生的学情作了分析,提出了“四结合、三对接”的教学理念,阐述了教学改革中的一些探索和实践体会,提出注重学生的素质教育和可持续发展的观点。
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文献信息
篇名 高职化工单元操作课程教学的改革与实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 化工单元操作 教学改革 教学方法 素质教育
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号
字数 3754字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐广辉 1 2 1.0 1.0
2 田莉瑛 1 2 1.0 1.0
3 周坤 1 2 1.0 1.0
4 李春静 1 2 1.0 1.0
5 丁春燕 1 2 1.0 1.0
传播情况
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2006(1)
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
化工单元操作
教学改革
教学方法
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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