临床类医学微课的课程设计与制作

• 作者: 王军 高菲
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 医学微课 课程设计 微课制作
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1785-1788
• 页数: 4页
• 分类号: G431
• 字数: 3888字
• 语种: 中文

摘要

微课是互联网时代新兴的一种教育方式,它可以将枯燥的医学原理和操作技巧以主题鲜明、情景还原、多维展示、短小精悍和便于记忆的视频形式呈现给学生.目前医学微课更多的应用集中在医学理论、医院护理实习、临床基础及多专业学科等教学领域.本文中,笔者另辟蹊径以提升医学生和基层医生的临床诊断技能为目的,巧妙地将微课应用于血管外科的一线临床教学中,得到了学生和一线基层医务工作者的广泛好评,并总结出制作临床医学微课的几点经验,为后续制作医学类微课提供理论指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高菲	中国医学科学院北京协和医学院培训中心	5	13	2.0	3.0
2	王军	中国医学科学院北京协和医学院继续教育学院	2	1	1.0	1.0