儿科临床医学的微课制作研究

• 作者: 刘晓微 卢余洲 庞永宁 李书文 翁国庆 陈祺棠 黄庆娟
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 儿科学/教育 教学方法 微课
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 2754-2755
• 页数: 2页
• 字数: 2971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.17.056

摘要

随着社会及计算机网络技术的发展，微课应运而生。微课是微型视频网络课程的简称。儿科教学内容繁多，如何在微课中利用有限的时间将课程主要内容精简、有条理地呈现给学生是一个较大的挑战。应该从微课制作的选题、设计、准备、录制及编辑等方面进行研究，结合儿科临床医学特点，制作出简短、精悍的微课教程，便于儿科临床医学教学。微课的发展丰富了教学手段，可提高学生的学习兴趣及效率，值得在儿科临床教学中推广应用。