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摘要:
概述了传统的英语教学与新时代的不适应的局限,分析了体验式教学对引发学生学习英语的兴趣和调动学生主动学习英语的作用,从学习模式和教学模式上对高职体验式英语教学活动进行设计。
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文献信息
篇名 基于体验式的高职英语教学设计
来源期刊 武汉电力职业技术学院学报 学科 文学
关键词 体验式教学 高职 英语教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘柳 武汉电力职业技术学院基础教学部 8 0 0.0 0.0
2 陈媛 武汉电力职业技术学院基础教学部 8 0 0.0 0.0
3 张翠凤 武汉电力职业技术学院基础教学部 6 0 0.0 0.0
4 陈都 武汉电力职业技术学院基础教学部 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
高职
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉电力职业技术学院学报
季刊
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
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4
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