作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
关于英语专业精读课中的语法教学,争议的声音此起彼伏,教学效果却总不理想。分析英语专业学习者语法学习现状之后,不难发现:精读课堂依然有进行语法教学的必要。文章认为,要在精读课上讲好语法、学好语法,使学习者的语法能力和阅读能力都得到提高,需要学习者、精读教师和教学团队采用相应的改进措施,让精读课和语法课相互配合,才能发挥好精读课上语法教学的作用,使学习者的语计能力和阅读能力都得到提高。
推荐文章
本科英语专业精读课教学改革初探
精读
交际教学法
传统教学法
后方法教学理念对英语专业精读课教学的启示
后方法教学理念
英语专业
精读课
教学
英语专业高年级精读课教学初探
高年级精读
阅读理解
修辞写作
谈《现代大学英语·精读》课文的教学方法
现代大学英语
精读
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈英语专业精读课中的语法教学
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 精读课 语法 语法课 改进措施
年,卷(期) yygcxsyj_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海珍 郑州大学西亚斯国际学院 31 101 4.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
精读课
语法
语法课
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
论文1v1指导