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摘要:
针对嵌入式技术复杂、更新快,以及嵌入式人才紧缺、培养困难的矛盾,对岗位分析、课程内容整合、课程体系优化和层次递进的嵌入式应用技术项目化教学方法进行构建,探索了高职层次嵌入式专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的改革,以更好地提高嵌入式专业的人才培养质量.
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文献信息
篇名 高职嵌入式技术与应用专业"三对接"人才培养改革初探
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 三对接 嵌入式技术与应用 项目化教学 人才培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 人才培养和机制创新
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 G712
字数 4677字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2019.12.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟文正 6 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
三对接
嵌入式技术与应用
项目化教学
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
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