基于“成果导向”的《创新和解决问题》课程建设——中美双百计划示范课

• 作者: 曹晓龙
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: OBE 成果 创新和解决问题
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

文章讲述了结果导向(OBE)理论的起源,发展和主要的实施原则,意在研究“结果导向”理论、概念、方法及其在我国应用型大学理论课程实施中的必要性和可行性。并通过中美双百计划学院深度合作环节课程教学项目中美共建课程之一的《创新和解决问题》的实施和成效,对OBE理论进行了实践探究。实践表明,基于OBE理论的应用型大学理论课的教学改革,符合我国应用型高校人才培养需求,有助于提高课程教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晓龙	重庆三峡学院环境与化学工程学院	6	1	1.0	1.0