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摘要:
本文紧扣"美"展开.在教学实践中,教师要紧紧围绕新课标来设计教学,深入研究小语教学中的审美教育.本文从品析语言,感知文采美;抓住人物,分析形象美;深入情节,体味情感美;回归自然,挖掘生活美等方面探讨小学语文阅读教学中的"美"的教育,培养学生发现美、鉴赏美及表现美的能力,有一定的研究价值.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于小学语文教学中的审美教育
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 小语 审美 品悟
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2019.01.065
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研究主题发展历程
节点文献
小语
审美
品悟
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
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