以阅读温暖教育

• 作者: 葛雅文
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 单元整合
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

几年前,我还是一名普通的高中老师,深深为学生语文分数难提高而苦恼。从高一起,我们就带着孩子们面向高考做考试技巧训练,到高二快结束时却没有多少成效。焦急赶路,并没有让我们离终点近一些,这是为什么?2017年初夏的一个夜晚,到初中来历练的我从校长手中接过《面向个体的教育》,李希贵老师的这本书点醒了迷惘的我。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛雅文		1	0	0.0	0.0