基于用户体验的增强现实教材设计研究

• 作者: 刘潇 曹晓静 王志军
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 增强现实教材 用户体验 教材设计
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 字数: 4893字
• 语种: 中文

摘要

增强现实教材(简称AR教材)是基于AR技术形成的一种新型教材.目前的AR教材普遍存在设计与应用脱节、用户体验不佳等问题,不利于其教育优势的发挥.文章首先对AR教材的内涵及特征进行了界定,然后在此基础上借鉴了用户体验元素模型和多媒体画面语言学的基本观点,构建出"基于用户体验的AR教材设计模型",并对模型中各个层级的设计要求进行了详细说明,以期为提升AR教材的设计质量做出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志军	天津师范大学教育科学学院	78	473	11.0	20.0
2	刘潇	天津师范大学教育科学学院	4	1	1.0	1.0
3	曹晓静	天津师范大学教育科学学院	4	0	0.0	0.0